Насть, давай оставим ... колкости и перейдём к сущности вопроса. Напомню, что тема называется: "Сказки - 3", а не проблемы оценки качества отыгрыша как такового. Но раз речь зашла об этом, и вообщем-то в тему, то ладно... я долго смотрел на всё происходящее, и вот теперь решил высказаться.

вот это для меня не понятно - вроде как не одна игра - пусть полёвка, или лангедок, или настолка, не важно, за спиной, и всё ещё непонятно??????? наверное я чего-то в этой жизни не понимаю...

Ну вот, а говорил непонимаю, что такое отыграть роль. Вот уже оно, видинье роли. Сложившиеся жизненные принципы персонажа, что ещё надо? А дело за малым, на мой взгляд - остаётся только им следовать.

Что же касается экзамена, то он должен быть внезапным, только тогда он даёт обьективные показатели, это как внезапная контрольная, ты не готовился, не писал шпоргалок, и ты один на один с заданием, и только в этом случае можно выявить твой истиный уровень подготовки  -не обязательно знать, можно быстро найти где, или у кого списать, но главное, чтобы экзамен не застал  тебя врасплох, тоесть важно быстро сообразить. Кстати задания на Китежском экзамине, открою тебе секрет, были у всех разные.)) И были ориентированны на сильные либо слабые стороны экзаменуемого, и задача экзамена была показать, к чему готов тот или иной чловек в данные момент.

И в конце концов, если что-то непонятно, не надо стесняться, ведь всегда можно спросить, как говориться, " за спросить и посмотреть, денег не берут". К чему раздувать на виртуальных полях конфликты, которые можно решить одним простым вопросом-ответом в "реале"?

Нет, приходит "маленькая, толстенькая, пушистенькая полярная лисичка" - полный писец (с) Ильмаглин